TC destaca integración de 42 universidades al proyecto de Educación Constitucional

EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- El juez presidente del Tribunal Constitucional (TC), Napoleón Estévez Lavandier, informó este miércoles que 42 de los 47 centros de estudios superiores del país se han integrado al proyecto Educación Constitucional, iniciado en 2023, lo que representa un 92 % de la meta trazada por esa institución. Estévez Lavandier ofreció la información durante el acto de lanzamiento de la asignatura Educación Constitucional en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), campus Santo Domingo, donde también fueron puestas en circulación varias publicaciones del Tribunal Constitucional.

Puntos clave

• El juez presidente resaltó la incorporación de la asignatura en la PUCMM y sostuvo que este paso evidencia que la formación constitucional no debe estar limitada a los estudiantes de Derecho, sino que constituye un conocimiento necesario para todos los ciudadanos.
• “La conquista de instaurar esta asignatura para todos los profesionales que egresarán de esta alta casa de estudios pone de manifiesto que la cultura constitucional no es privativa de los estudiosos del derecho, sino que es una materia esencial para todos los ciudadanos que vivimos en democracia”, afirmó.
• Agregó que el conocimiento de la Constitución permitirá a los ciudadanos defender, proteger y reclamar sus derechos fundamentales, mediante los mecanismos que les permitan participar en el sistema de frenos y contrapesos.
• Asignatura llega a las carreras de grado
  Durante el acto, el doctor Héctor Alies Rivas informó que la asignatura Educación Constitucional ya fue creada en la PUCMM para los programas de técnico superior y para todas las carreras de grado, con excepción de Derecho, cuyos estudiantes reciben formación constitucional dentro de su propio plan de estudios.

Contexto adicional

Explicó que la experiencia comenzó con grupos de las carreras de Ingeniería Ambiental y Dirección Empresarial, así como con estudiantes del TEV PUCMM. “Son los primeros pasos de una asignatura que aspiramos a consolidar progresivamente en toda nuestra comunidad universitaria”, expresó Rivas. El académico sostuvo que la enseñanza de la Constitución no debe limitarse al conocimiento de artículos, instituciones o procedimientos, sino que debe contribuir a la formación de profesionales conscientes de que sus actividades se desarrollan dentro de un Estado constitucional.

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Información basada en una publicación original de El Nuevo Diario (República Dominicana).